打造持续的创新力
    学校文化的不断发展，是由各个主体不断创造出新的文化元素来推动的。所以，学校文化建设必须采取各种措施来调动师生的积极性，强化他们的创新意识，营造创新环境，提高他们的创新能力，促进学校文化的不断创新。为此，学校要做到“五个转向”，即：从强调物本管理转向注重人本管理；从强调常规管理转向注重创新管理；从强调有形管理转向注重无形管理；从部门优化管理转向注重整体优化管理；从强调刚性管理转向注重柔性管理。同时，要淡化管理意识，增强服务意识，凸显管理的人性化，从教师和学生两个角度做到“六个解放”：解放教师，让教师成为自我实现的人，要尊重教师的独立性、自主性、创造性；把教师从沉重的负担下解放出来，给他们学习、研究、反思的时间和机会；解放学生，让学生成为真正自主发展的人；解放学生的时间，使学生从低效重复甚至无效的劳动中解放出来，把学习的主动权还给学生；解放学生的空间，让学生从封闭的学习环境中走出来；解放学生的个性，让学生从片面追求分数的束缚中解放出来，促进学生的自主发展。