3月2日，全国学校艺术教育工作会议在天津召开。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。中宣部常务副部长、中央文明办主任黄坤明作书面讲话。教育部副部长杜占元主持会议。宜宾市翠屏区在大会上作交流发言，中山街小学作了“川剧进课堂”的书面交流，得到与会领导、专家们高度评价。翠屏区也是本次大会唯一作交流发言的区县。
翠屏区政府副区长廖霆向大会作了题为《实施“三大策略”，破解农村学校艺术教育难题》的交流发言。他介绍说，翠屏区近年来坚持以“生态教育、特色翠屏”为发展理念，实施“三大策略”破解农村学校艺术教育难题，初步构建起区域生态艺术教育体系。
一是实施队伍联动策略，破解艺术教育师资不适应难题。制订《进一步加强艺体教师队伍建设的意见》，实施师资联动策略，开辟绿色通道选聘教师，实施联片走教配置教师，坚持研修并举提升教师，有效解决了艺术教师队伍数量不足、结构不优、素质不高等问题。二是落实载体促动策略，破解艺术教育服务不均等难题。实施“121体艺教育促进行动”，多管齐下，破解艺术教育服务不均等难题，确保义务教育阶段学生每天锻炼1小时、每名学生至少掌握2项体育运动技能和培养1项艺术特长，形成了“校校有特色、班班有歌声、人人有特长”的生动局面。三是建构考核驱动策略，破解艺术教育评价不科学难题。以推进教育领域综合改革为契机，实施艺术学科课程评价，加大艺术活动评价比重，坚持每年一轮专项督导，建立学校艺术工作自评公示制度和发展年度公报制度，落实艺体学科教师享受与其他学科教师岗位设置同标准、工作量核算同要求、评优选先同机会、职称聘任同比例、培养培训同权利、考核奖励同机遇的“六同”待遇。按照“合格+特长”的评价思路开展学生艺术素质发展性评价，着力破解艺术教育评价不科学难题，增强了农村学校艺术教育发展动力。“三大策略”的实施，有力破解了全区农村学校艺术教育难题，促进了城乡义务教育均衡发展。2013年，翠屏区被教育部确定为“全国农村学校艺术教育实验县”。
当天的会议强调，要深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，加快推动学校美育工作，提高学生审美和人文素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作交流发言的还有北京市教委、江苏省教育厅、重庆市教委、山东省潍坊市、浙江大学。
